砂津贴华小董联会反对削减华文课时 促恢复每周至少12节

根据目前披露的新课程安排，华小华文科每周最低课时将随年级递减，分别调整为10节、9节及7节。该会质疑，教育部是否已充分评估有关调整对学生语文能力、学习成效及华小办学特色所带来的影响。

针对教育部拟于2027年小学新课程纲要下，逐步减少华小华文科每周最低教学课时的安排，砂拉越津贴华小董联会表示强烈不满及坚决反对。

"我们认为，这项政策不仅缺乏令人信服的教育理据，更可能对华小长期建立的母语教学环境及办学特色造成深远影响。教育部有责任提升教育质量，而不是通过压缩华文教学时间来推动课程改革"。

根据目前披露的新课程安排，华小华文科每周最低课时将从一年级至六年级，分别调整为10节、9节及7节。换言之，学生年级越高，华文教学时间反而越少。这种逐年递减的安排，究竟是基于什么教育理念及研究数据？教育部是否真正评估过其对学生语文能力、学习成效及华小教育特色所带来的影响？

华文不是华小可以任意调整的普通科目，而是华小教育体系的根本。

家长选择华小，正是基于对华文作为主要教学媒介语的认同与期待。华文教学时间一旦被持续压缩，受影响的绝不只是学生每周少上几节语文课，而是学生掌握母语、建立阅读及写作能力、培养语言思维，以及通过华文学习其他知识的机会。

教育部必须明白，华小的办学特色不能只停留在学校名称或形式上。如果作为主要教学媒介语的华文，在正式课程中的教学时间不断减少，华小的核心教育定位势必受到冲击。

教育部必须纠正错误政策    保障每周至少12节华文课

我们因此要求教育部公开有关课时调整的研究依据、课程评估及实际数据，并清楚说明为何有必要减少华文教学时间。在没有充分、科学及具说服力的论证之前，教育部不应贸然推行可能改变华小教育特色的政策。

更令人无法接受的是，教育部试图以校长自主增加课时，作为回应华社质疑的理由。

针对副教育部长黄家和所提出校长仍可自主增加华文课时，以及额外节数可优先安排华文课的说法，我们认为，这并没有正面解决问题，反而模糊了教育部应承担的政策责任。

校长的行政自主权不等于制度保障，更不能成为教育部削减原有课时的合理依据。

不同学校的师资、教学资源、排课空间及行政条件各不相同。特别是砂拉越不少乡区及小型华小，本来就面对师资短缺及教学资源不足的问题。倘若连基本课时都必须依赖校长自行争取或调整才能维持，试问这些学校又如何与资源较充足的城市学校公平竞争？

教育部不能一方面减少制度规定的最低课时，另一方面却要求学校自行设法补回。这种做法无疑是将政策所造成的问题转嫁给学校及校长，最终承担后果的却是学生。

我们要的是正式、明确及全国一致的制度保障，而不是依赖个人行政裁量的权宜安排，更不是政治人物的口头承诺！

作为砂拉越华小董事组织，我们也必须提醒教育部，制定全国性教育政策时，不能忽略砂拉越的地理环境、学校规模及实际教学条件。

砂拉越华小分布于城市、乡镇及偏远地区，学校之间的师资配置和教学资源存在明显差异。任何课时政策若没有充分考虑这些现实条件，最终只会进一步扩大不同学校之间的教育落差。

与此同时，砂拉越华小早已成为多元教育的重要组成部分。越来越多非华裔及土著学生选择进入华小就读，除了学习知识，也希望掌握华文这一重要语言及了解不同文化。

这充分说明华小对砂拉越社会的贡献早已超越族群界限。华小不仅是华文教育的传承场所，也是促进跨族群交流、语言学习及社会共融的重要教育平台。

因此，维护华小华文教学时间，不应被视为单一族群的要求，而是维护砂拉越多元教育特色及下一代语言能力的共同责任。

基于上述立场，砂拉越津贴华小董联会郑重要求教育部：

* 立即检讨并纠正2027年新课程纲要中削减华小华文课时的安排，停止逐年递减的政策方向。

* 恢复一至六年级每周至少12节华文正课，不得以分阶段、分年级或其他行政安排变相减少。

* 将每周至少12节华文课正式列入课程及学校时间表，确保所有华小获得明确、稳定及平等的制度保障。

* 在制定及落实涉及华小办学特色的重大课程政策之前，必须正式咨询华小董事部、董联会、华教团体及教育工作者，不能在缺乏充分沟通的情况下仓促推行。

* 针对砂拉越乡区及小型华小的实际困难，提供必要的师资、教学资源及行政支援，确保政策能够公平落实。

我们也严正促请副教育部长黄家和，不应仅仅停留在为教育部政策作出解释或辩护，而应真正履行副部长的职责，将华小董事部、家长及教育工作者的强烈反对声音带入教育部决策层，积极争取撤回有关削减课时的安排。

教育改革的意义在于提升教育质量，而不是削弱既有的教育特色。华小不应该成为课程改革的牺牲品，华文教育更不应在缺乏充分理据的情况下逐步退让。

砂拉越津贴华小董联会的立场坚定不移：华小一至六年级每周至少12节华文课，是保障华文教学质量的基本要求，不是可以任意削减的行政数字。

我们要求教育部正视问题，立即纠正政策，以实际行动证明政府对华小及母语教育的承诺。

华文课时不能退，华小特色不能丢！