全国华小学生十年降15.92%　非华裔生反增19.75%

不过在这同期，华小非华裔学生占比，限额从2010年的11.84%提高至2020年的19.75%。

根据教总所发表的“2010-2021年华小数目和学生人数演变概况”报告，除了沙巴和纳闽，其他各州华小的学生人数都出现减少。

文告表示，华裔人口生育率大幅下跌，华小学生人数减少是必然的现象。

不过，根据保守估计，还是有逾90%的华裔家长把孩子送到华小接受基础教育，这反映了华社对母语教育的重视。

另外，根据教育部的数据，在2010年非华裔学生占华小学生人数的11.84%，到了2020年，非华裔学生的百分比提高到19.75%。

这显示华小的办学获得非华裔家长的青睐，吸引越来越多友族同胞把孩子送往华小就读，同时也证明了华小是多元族群的学校，各族群孩子都可以在华小愉快地一起学习。

教总指出，2014年和2021年全国华小按照学生人数的比较，学生人数超过2000人的华小主要是集中在雪隆和新山地区的华小。

随著学生人数下跌，再加上一些新华小的启用，以及微型华小搬迁到华裔人口密集区，这在一定的程度上，解决了一些华小面对学生人数爆满的问题。

例如在2008年，共有52所华小学生人数超过2000人，而且当中17所的学生人数超过3000人。到了2014年，学生人数超过2000人的华小只有42所，当中只有10所的学生人数超过3000人。

2021年，有关的数据进一步下跌，只有32所华小的学生人数超过2000人，而且当中只有5所学生人数超过3000人。

教总解释，对于这些大型学校，学生人数减少至一个合理的范畴是正面的发展。除了能够借此解决校园过于拥挤的问题，也有助于改善教学环境，进而提升教学的成效，特别是教育部目前积极推展校本评估的教学模式，更是有必要朝向小班制发展。

微型华小增加70所

教总也透露，全国有610所华小的学生人数少于150人，这与2010年比较，微型华小的数量增加了70所，其中有16所华小的学生人数少于10人，若没有新生来源，或将面对停办的厄运。

2014年，学生人数少过30人的华小有103所，而在2021年则有96所，这是因为这段期间，有多所面对没有学生来源的华小成功搬迁到新的发展区。

目前有16所华小的学生人数少于10人，一旦没有新生来源，这些学校或将面临停办的厄运，这是大家必须关注的。

教总指出，各源流小学都有微型学校的存在，因此，为解决微型学校的问题，教育部落实了多项措施，包括在学生人数少过30人的学校推行复级班，以及建议微型学校进行搬迁或合并。

教总称，为守住华小，再加上增建新华小很难获得批准，因此华社很早之前就已经提出了把没有学生来源的微型华小搬迁到华裔人口密集区，特别是从2000年至今，全国共有40多所微型华小成功搬迁到华裔人口密集区，不但延续了这些华小的生命，也造福了当地的莘莘学子。

无论如何，在迁校的课题上，华社依然面对政府没有制度化拨地拨款，以让华小顺利进行搬迁的问题。

教总表示，过去几年来，国内一些微型华小都有接获当局有关合并的献议，引起了华社的关注。无论如何，有关的华小董事部已在第一时间拒绝了合并的建议。华社对合并微型华小的建议存有许多疑虑和担忧，特别是在单元化教育制度的主导下，华小长期面对许多冲击，包括制度化增建华小迟迟没有落实，因此合并微型华小的建议很难会获得华社的认同和接受。

教总说，为了重新整合全国师资及节省开销，教育部于2018年在学生人数少过30人的微型学校推行复级班。在这项计划下，除了一年级和六年级的班级没有受到影响之外，校方必须将其他班级，即二三年级，以及四五年级的学生各编排一班，并由一位老师同时教导。

教总指出，由于复级班措施弊多于利，影响教学的素质与成效，以及学校的正常运作，因此引起各界，包括教总的反对。但教育部罔顾民意，强行落实复级班的措施，惹人诟病。