大马华教高峰会议 1025隆雪华堂举行　

这场计汇聚全国华教组织代表、学者专家与关心教育人士的峰会，旨在探讨国家及国际教育的拓展趋势及挑战。

董总主席拿督陈友信披露，讨论成果将汇整成提案，形成一份务实可行的行动路线图，让理念化为政策倡议、社会行动与教育改革的具体实践。

“它也将为政府与公民社会提供清晰的建言，使各族人民看见华文教育的未来，与国家的多元、民主与进步息息相关。”

他周二在新闻发布会上指出，马来西亚在经历三次政党轮替后，民主转型依旧崎岖不平，种族政治与民粹主义阴影未散，社会亟需重新凝聚共识。

在教育领域，尽管我国入学率与教育投资居于东南亚前列，但国际学生能力评估计划（PISA）及世界银行研究均显示，我国学生表现偏低，阅读能力疲弱，教育素质仍有待提升。

“人工智慧与数码科技的浪潮，正推动教育进入全新阶段。未来的学习会是什么模样？我们如何守住人文价值与文化根脉？在多元语境下，华文教育如何持续发展与创新？这些都是必须直面的课题。”

他说，主办方估计出席峰会人数大约2、300人，峰会有主题演讲与分组讨论两大环节。

他表示，虽然峰会只有一天，所以节目会很紧凑，但这不会是一次性的会议，反之是一个开始，若有需要，可以有接下来的峰会。

他介绍称，上午的主题演讲将涵盖四大议题，包括国家教育政策与教育蓝图、多元语境的母语教育挑战、数码时代的教与学以及民主转型下的公民教育。

主讲人包括拉曼大学教育学院院长黄先炳博士、华社研究中心智库委员会成员陈穆红博士、马来亚大学软体工程系教授周添健博士以及南方大学学院通识教育系助理教授陈鸣诚博士。

另外，分组讨论则聚焦华小教育、独中教育、国民型华中与华文班、技职教育、高教中文师资培育，以及民办大专的未来走向。

韩江、新纪元及南方大学学院等民办大专代表将受邀参与论坛，探讨如何在募资、地方支持与文化传承中延续华教影响力。

教总主席谢立意表示，在维护与发展华文教育的道路上，董教总与独大从未松懈，并一直在原有的基础上，扎根拓展，积极开拓新局，为华文教育寻求更广阔的发展空间。

他说，有鉴于此，三方联合举办“华文教育高峰会议”，广邀华社各界力量，针对国家与重大华教课题集思广益、凝聚共识。

“我们期望在多元社会与人工智能时代的双重挑战中，大家携手为华文教育谋划未来，确保其长期稳定发展，使华文教育不但能传承文化与知识，同时也能不断创新、顺应社会与科技的变化，保持活力与影响力。”

他指出，多源流教育真实反映了我国社会的多样性，然而，数十年来，政府实行的单元化教育政策限制了多源流教育的发展。

他说，我国正迎来一系列重大教育政策与规划的落实，包括《第十三大马计划》、《2026-2035年教育发展蓝图》、2026年学前教育新课程、2027年中小学新课程，以及《2025-2035年高等教育发展蓝图》等。这些举措不但确立了未来教育的方向，也凸显了对人工智能的高度重视，必将深刻影响我国教育的格局。

他指出，对华文教育而言，这既是严峻的挑战，也是全新的契机，大家必须高度关注。

除了主办方三机构，本次峰会也获得华总、中总、校友联总、留台联总、福联会、客联会、潮州会馆联合会、广联会、海南联会、广西总会、三江总会、林连玉基金、华研、陈嘉庚基金、乡青总联、隆雪华堂、马来西亚中学华文教师联谊会、全国华小校长协会、青运、马佛青 等超过26个全国性团体协办。