校园欺凌隐蔽四年　绘出阴影中箭靶的花世界

“一位女生紧握原子笔，往同学的脸庞上插下去，鲜血飞溅。”“厕所中，女生抱着水喉向厕格注水，令如厕中的同学满身湿透。”蓝梦的插画故事《花花日记》记录了十多个在香港发生过的校园欺凌画面，画中的受害人叫花花，头顶挂着一个箭靶形的发夹，象徵她经常成为了欺凌的目标。欺凌者“庄庄”外表强势，头颅背面有一条拉链，代表了她对自我的封锁。“我发现，很多时欺凌者都会以展示强大的形象来掩饰自己的脆弱。”这些插画内容，部份是来自蓝梦朋友或新闻，更有一些是她的亲身经历，“有时候我一边画一边哭，为他人经历的欺凌事件心痛，同时触发了我的回忆和心酸。”

蓝梦以“害羞和被动”形容初中时的自己，性格令她朋友不多，中一那年难得认识到两位同学，每天黏在一起，放学后三人行逛街，回家看电影，不亦乐乎。某天上午，蓝梦如常回到课室，却发现本来放在座位抽屉中的课本散满一地，有几本更不翼而飞，换来罚站和留堂。被老师惩罚时，两位好友竟然在偷笑，蓝梦愤怒又无奈，后来从同学口中得知二人是始作俑者。自此，蓝梦在校园内开始受尽欺凌。在蓝梦眼中，好友A成为了班内的恶势力，同学们都听从她的说话帮忙“看水”，向两人报告其行踪，继而把她绊倒在地上。午饭时段，她们在蓝梦进食中的饭盒上吐痰，令她多次饿着肚皮上课。后来，她情愿每天捧着饭盒，躲在厕格中吃。

友背叛亲漠视　成绩下滑被劝退学

“同学们无时无刻都在骂我，上课时也不例外，他们会低声骂：白痴、蠢才、癫婆、姣婆……老师们没有察觉。”欺凌者们很喜欢见到蓝梦难过的样子，所以她每天装作“正常”来隐藏自己的情绪。日复日，如此生活维持了整个学年，蓝梦却不敢向老师提起半句。蓝梦曾目睹校内其他欺凌事件，但老师的处理的方式加剧了欺凌者的行为，为求自保，她选择让事情丢淡。向家人求助时，他们却认为那只不过是孩子之间的相处，“他们说这些事情每人都会面对，很快便会过去了，当时我真的不知道可以找谁倾诉了。”外在的伤害能看得见瘀伤、流血，但精神上的伤害谁也看不见。

欺凌事件开始时，蓝梦已在思考是否自己做了错事，直接向“好友A”询问不果，蓝梦偶尔在厕所中听到“好友B”跟其他同学说自己坏话，她的一句“今次成功了”令蓝梦明白到，这都是B的计划──只为了可以完全占有A。回想起来，令蓝梦最难过的并非种种欺凌行为，而是被朋友背叛的感觉。

欺凌事件令蓝梦无心向学，学业成绩由全级头三十名跌至最后几名，中二留级一年，学校社工建议她退学报考技术型学校，终结了两年半的欺凌时光，但蓝梦自此隐蔽在家四年。

沉迷虚拟世界　幻听休克寻求了结

蓝梦日夜颠倒地躲在房间内打机，每日只睡两三小时，一觉睡醒，见到游戏中的队友全都上线，她便感到安心，“现实中的人很虚伪，虚拟世界中的朋友给予我很大安全感，因为彼此之间不需要负上责任。”

每天把自己锁在房间之中，蓝梦还会用锡纸把窗封起来，“外面的世界对我来说很危险，充满争斗。”家庭关系冷漠，家人们拍门叫她离开房间，蓝梦只感到不被明白，只会待家人不在家时才出房门。回想在房间中的四年，蓝梦觉得自己曾经有过情绪问题。她会不受控地大叫，无论吃饭还是睡觉都会无意识地哭泣，偶尔自残，也曾经出现过幻听，“自从开始被欺凌之后便不断听到被人骂的说话，无论是否身处学校，或者身边有没有人也是如此。”日积月累的情绪令蓝梦想过一死了之，于是在网上寻找自杀方法，最后还选定了以上吊方式了结。在为自杀作心理准备的期间，蓝梦几次突然休克，撞到头部、耳鸣、出冷汗，无人知道也没有求医，可幸的是，几次休克的经历令她能想像到死亡是怎样的一回事，间接令她放弃自杀念头。

蓝梦上网查资料发现，休克原因可能是因为长期日夜颠倒的生活，再加上一直玩开的线上游戏热潮减退，令她决定将兴趣转到画画上。这从小到大的兴趣改变了蓝梦，画画成为了她的情绪出口，内心变得平静。感受到身体和心灵上的改变，蓝梦感慨说：“人生就只剩下绘画可以支持到自己了。”依靠网络来不断练习画画两年，蓝梦感到要画得更好，便需要请教老师，令她萌生离开房间的念头，于网上报读绘画课程。

踏出家门上课　惊觉电话型号已变

四年没有离开过家门的她，出门前一晚紧张得不得了，不断想像街上充满人群的环境，预先收拾好工具与画作，准备向老师请教。

“那是一个下午，每一丝阳光都十分刺眼，我不停流眼水，有时几乎开不了眼睛。街上的环境很陌生，已不再是我所认识的世界了。”四年来没有看新闻也没有接触过外人，蓝梦印象最深刻的是发现大家的手提电话型号都已不同了。

采访当天，蓝梦相约好朋友嘉恩在漫画店相见。由中二认识至今，嘉恩对蓝梦第一印象是其花名“纸片人”，那是蓝梦中学时在别人眼中又白又瘦的形象。嘉恩笑说：“她当时真的没有朋友，哈哈！”个性开朗热情，跟身旁的蓝梦一凹一凸，“那时她坐在我前面，跟她聊天时，说话多数是我讲九成，她讲一成吧。”在嘉恩眼中，这位说话眼神闪缩，从不直视他人的同学令她十分好奇，二人因同样喜欢看漫画而成为了朋友，但蓝梦总把内心感受收藏的个性，令嘉恩从不知道她被欺凌的感受，“每次问她的感受时，她只会以‘哦’来回应。”嘉恩续说：“她上课时经常画画，当时纯粹觉得她很喜欢画画，后来才知道应是因为欺凌事件所以用来逃避现实。”

密封盒子开窗　不再逃避面对哀伤

毕业后少了见面，嘉恩在每年圣诞和蓝梦生日时都会寄卡问候，但全部石沉大海毫无回音，坚持了好一段时间，才令蓝梦敞开心扉，“被她感动了，开始被动摇，原来世界上也有可信任的人。”十年过去，蓝梦在最近三、四年才向嘉恩分享一切的经历，嘉恩形容：“从前的她像一个密封的盒子，密不透风，现在更像一个阳光明媚的房间，有窗口穿透着阳光。”

用艺术方式将过往黑暗的经历呈现眼前，蓝梦多年后终于没有逃避，更希望《花花日记》可以陪伴同路人，让他们知道自己并不孤单。她坚信，继续创作下去是对十年前的自己的一个交代，也是疼惜小时候的自己的一个方法。“蓝梦”这笔名，背后有“蓝色的阴影，承载着无尽的梦想”的想法，阴影代表着过往的哀伤，哀伤成就了梦想。蓝梦带着这份哀伤，开拓了一条艺术路，只为告诉我们：我们都不应该去害怕哀伤。